Podeu veure de nou la quarta sessió de #confiMATHS al nostre canal de YouTube o en el següent enllaç -> #confiMATHS – Sessió 4. Reptes rics en matemàtiques II!
En aquesta sessió de #confiMATHS, la Laura Morera ens ha parlat del bloc de contingut de Relacions i canvi i les idees centrals que hi associem. A Educació Infantil el lliguem al fet de comparar i observar semblances i diferències per tal d’organitzar i ordenar. A Educació Primària el vinculem amb la capacitat d’observar patrons, propietats i equivalències. Tal com vam fer la darrera sessió de reptes rics, hem vist exemples per viatjar, en el marc d’aquestes idees centrals, des de ben petits fins a les portes d’Educació Secundària. Com anem insistint al llarg de cada sessió, la clau en tot plegat no només és tenir clar què volem desenvolupar a l’aula sinó, sobretot, tenir clar com ho gestionarem: Què cal preguntar? Quan cal preguntar? Com cal preguntar?
En la sessió de dimecres a les 12 h, l’última de les programades inicialment, tractarem específicament l’etapa d’Educació Infantil.
I ja està? S’haurà acabat el #confiMATHS per sempre més? No, de fet avui hem deixat una tasca molt important per fer a casa: pensar què us agradaria que tractéssim en futures sessions #confiMATHS, després de l’aturada de Setmana Santa. Us deixem aquest enllaç per entrar i opinar ▶️ “De què t’agradaria que tractessin les properes formacions?”
Probablement no podrem mantenir el ritme de 3 sessions per setmana, però procurarem adaptar-nos el millor possible a la situació.
Ah! I una última cosa: recordeu que, el dijous dia 2 d’abril a les 12 h, el Jordi ens farà una sessió dedicada a explicar-vos la proposta d’Innovamat per a totes i tots aquells qui encara no la utilitzeu a l’escola. Si després de seguir les formacions creieu que els recursos que desenvolupem poden ajudar-vos en la vostra tasca docent, connecteu-vos-hi! Estarem encantats de presentar-vos-els!
TOP 8 de preguntes més recurrents o rellevants del directe!