Si voleu saber què són i com proposem gestionar aquestes tasques, podeu consultar aquest enllaç.
Continguts més rellevants: Sèries, Numeració i càlcul, Relacions i canvi, sumes, taules de multiplicar, taula del 7, taula del 6, multiplicacions
I. Plantegem i comencem a pensar!
De quin color serà el cubet número 100 de la sèrie?
En qualsevol cas, per fer les preguntes demanem als infants que se centrin en la sèrie formada per aquest patró de 7 cubets:
II. Comprovem i seguim pensant!
De quin color seran els cubets 99 i 100 de la sèrie? I quants cubets fan falta de cada color per construir la sèrie fins a la 17a repetició?
A partir d’aquí, pretenem que els infants comprenguin la generalització i vegin que ens serveix per esbrinar el color d’un cubet de qualsevol repetició del patró. I també esperem que aquest aprenentatge els serveixi per a altres sèries. Com per exemple, aquesta:
III. Reflexionem i anem més enllà!
D’altra banda, també esperem que els infants hagin fet servir el pensament multiplicatiu per esbrinar quants cubets de cada color necessitem per construir la sèrie fins a la 17a repetició. En total són 102 cubets, però per parlar dels colors cal fixar-se de nou en el patró. Dels 6 cubets que el formen, la meitat (3) són verds i els altres són un cubet blau, un de taronja i un de negre. Com que sabem que en la 17a repetició tenim 17 paquets com aquest, podem deduir que calen: En total, 102 cubets. Per acabar, demanem als infants que s’inventin les seves pròpies sèries, sigui dibuixant o amb qualsevol material manipulatiu. I podem donar-los indicacions més concretes sobre els elements que poden fer servir o deixar que ens sorprenguin.
Has trobat útil aquesta entrada? Clica sobre una estrella per a puntuar Promedio de puntuación 4.2 / 5. Recuento de votos: 15 Aquesta entrada no té vots. Sigues el primer en votar