Si queréis saber qué son y cómo proponemos gestionar estas tareas, podéis consultar este enlace.
Contenidos más relevantes: Numeración y cálculo, combinatoria, números, sumas, multiplicaciones, tablas de multiplicar
Idea original: https://nrich.maths.org/136
I. ¡Planteemos y empecemos a pensar!
¿Cuántos vehículos hay en el parking?
II. ¡Comprobemos y sigamos pensando!
¿Y si Paula hubiera contado 15 ruedas?
III. ¡Reflexionemos y vayamos más allá!